公交車司機劉益錫抱殘疾人上下車。記者報道時說“舉手之勞，不用報道”。請就“舉手之勞”談談你的看法?

　　【題目類別】綜合分析之現(xiàn)象類

　　【考察要素】考察考生對現(xiàn)象的分析能力、邏輯思維與語言表達能力

　　【參考分析】

　　助人為樂就我國道德文明中最普遍的一項。公交車司機劉益錫抱殘疾人上下車正是體現(xiàn)了這種助人為樂的精神。當記者要對他的這種行為進行報道時，他說：這只是舉手之勞。劉益錫的這種助人為樂的美好道德品質，固然是值得我們贊揚和學習的，但是這種做了好事之后認為自己只是“舉手之勞，不足掛齒”的態(tài)度更是值得提倡和弘揚的。

　　道德的血液在我們泱泱大國的血脈中流淌了五千年之久，近些年來卻出現(xiàn)了道德滑坡的現(xiàn)象。由于經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們把更多的精力放到了謀求經(jīng)濟利益上，從而導致了對于道德建設的忽視。一幕幕令人寒心的事件，敲響了人們心中道德的警鐘。我們的黨和政府深刻認識到了這一問題，并加大了道德建設的力度。但是加強整個社會的道德建設，提高整體素質和道德水平，需要我們大家的共同努力。

　　從政府來說，應該為整個國家樹立正確的道德觀和價值觀，讓廣大群眾形成統(tǒng)一的認識，在整個社會范圍內形成一股合力;從社會各界來說，應該大力響應國家道德建設的號召，立足本職崗位，踐行職業(yè)道德與社會公德;從學校來說，更應該加大道德教育的力度，從娃娃抓起，對于各級在校學生進行傳統(tǒng)美德的宣傳教育，同時帶領學生進行道德實踐活動，讓學生在助人為樂等實際行動中樹立自己的道德觀念;從我們每個中國人自身來說，我們應該通過自己的一言一行來去響應整個國家和社會道德建設的大潮，努力從自己的身邊小事做起，用我們每個人的微小行動構筑起道德強國的宏圖。